职称: 教练,图样形成

全职兼职: 兼职,专职分数(1/4)

定期/短期:  临时

发布类型: 同时

部门/项目: 图样形成

学科领域: 三维设计显示出:表现出和事件II(DSGN 2252)

位置描述:

第二年课程 - 1个部分(1/4时间),可用于春季学期2020,1月1日至4月30日2020时间位置。

图样形成正在寻找相关行业和学术经验以学生为中心,以高能量的候选指示,并通过概念化,发展指导二年级设计专业的学生,​​和主要的展览和活动设计的执行.

候选人将在开发,管理,组织和实施课程大纲,项目简介,讲座,辅导教材等提供相应的设计技巧,因为它涉及到展品/事件和3D / 2D讲故事的工具。这些技术和技能,将通过在设计和生产的主要展览和活动(2020 DF毕业秀)动手的经验引导学生。

义务和责任:

  • 导师将带领通过调研,概念化,设计开发和执行设计过程中,让学生产生2020年的毕业秀和开幕之夜活动。
  • 教师有望为学生提供讲座的组合,双手放在示范,行业的例子,资源品(书籍,杂志,数字资料,互联网资源,博物馆或画廊的展品实地考察),简报,批评(团体和个人),里程碑和监督在整个任期。 
  • 讲师将评估和年级学生的发展,参与和成果;在整个学期均匀间隔定期提供反馈。
  • 教师有望展示和提供批判性思维和学生工作的分析。
  • 教师将有关于与建筑,照明和模型制作的最佳实践知识。
  • 教师有望积极参与部门的活动,协同工作和维护资源与其他DF教职员工和程序课程适用受益DF。这包括可用于DF教师和部门会议。 
  • 教师是负责维修的教学空间,因为需要排序的项目材料和用品。

学习对学生的成果:

  • 了解项目简介和具体设计参数的重要性和相关性。
  • 变得实行的使用概念,作为整个设计过程中的迭代,分析和表达的重要工具。
  • 利用从事展览设计和事件介绍的方法和工具。
  • 进一步发展他们的创造性解决问题的能力,以及时间和预算的战略规划。
  • 继续发展良好的圆形组合件,代表了学生的个性化设计的优势和多功能性。
  • 加深学生对结构和材料的分析和技能,在车间生产事件的展览和组织的。
  • 学会从程序中的其他课程的学生和教师的工作,以促进合议组的环境与竞争的资源和空间。

资格要求:     

  • 主人的一个直接相关的设计训练程度是优选的;或
  • 学士学位的设计学位,加上直接关系到展览设计或工业5年全职工作的;
  • 在适当的纪律认可的机构,并且展现出设计或相关8年全职就业凭证;
  • 10年以上的就业在布展设计或博物馆行业。
  • 在设计相关的程序一个大学水平的以往的教学经验者优先。
  • 当代趋势和最佳实践的证明知识,因为它涉及到展览设计。
  • 在创建设计课程,需要一个进化程序设计研究经验,是一种资产。
  • 管理,监督和时间管理的经验,在一个多学科的专业和/或教学环境是一种资产。
  • 证明上的预算和时间管理项目的能力。
  • 通过论证施工细节,材料选择和实际操作技能,车间领导他人的能力是一种资产。
  • 具有良好的人际沟通能力积极,团队驱动的态度是至关重要的。
  • 相关专业设计协会的参与是一种资产。

约会的长度: 弹簧术语2020年1月1日至2020年4月30日

开始日期: 2020年1月2日

薪资范围: 工资安置是Sunbet官网教官薪级按照资历和经验。

员工群体: LFA

应用信息:请 您的简历和求职信,不晚于下午4:30截止日期为“适用于此”的。

竞争编号:f072-19

截止日期:2019年10月23日

我们感谢您的关注和建议,只有那些入围会联系。Sunbet官网致力于提升我们的多元化的员工队伍。

张贴在2019年10月9日

分布:人力资源,l.f.a.,院长的办公室

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